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Estudantes gaúchos vivenciam os Jogos Olímpicos



01/07/2016

A Tocha Olímpica chegará ao Rio Grande do Sul no dia 3 de julho, mas diversas escolas e centenas de estudantes já estão compartilhando o espírito dos Jogos com um programa pedagógico diferenciado. A oportunidade é oferecida na Fazenda Quinta da Estância que recebe escolas de diversos municípios do Estado para realizar atividades que têm as Olimpíadas como tema central e abrangem Esporte, Geografia, História e Língua Estrangeira.

“O objetivo é possibilitar aos alunos entrarem por completo no clima desta grande celebração mundial, aprendendo com atividades transdisciplinares de real valor pedagógico”, ressalta Sônia Goelzer, fundadora da Quinta da Estância.

O gancho das atividades é a importância do esporte, tanto no nível do indivíduo (saúde e qualidade de vida), como na sua dimensão social (trabalho de equipe, cooperação e integração). Para isso, as crianças e adolescentes experimentam práticas esportivas como arremesso de peso, lançamento de dardo, arco e flecha, corrida com obstáculos, entre outros. A história das Olimpíadas, as interrupções, os efeitos políticos que se refletiram na organização dos Jogos Modernos também são abordados.

Geografia e línguas estrangerias são trabalhadas em um mapa mundi gigante. Nele, os alunos identificam as cidades que foram sede dos Jogos Olímpicos modernos, conhecem seu idioma, bandeira e fazem uma análise sócio econômica dos países escolhidos.

Ao final é realizada uma cerimônia de encerramento, com todos os principais símbolos olímpicos: os cinco aros interligados representando a união entre os continentes; a pira com fogo representando a purificação; as coroas de louro em reverência aos vencedores nos Jogos da Antiguidade; o lema olímpico Citius, Altius, Fortius (o mais rápido, o mais alto, o mais forte – em latim) representando a superação dos atletas; e; a tocha que é o elo entre os Jogos da Antiguidade e os da Era Moderna.

Sobre a Fazenda

Fundada em 1992, a Quinta da Estância é uma pequena empresa familiar localizada no município de Viamão, região metropolitana de Porto Alegre/RS, que atua no ramo de turismo e eventos. Com mais de 100 hectares de área, atende a grupos de escolas, universidades, empresas, terceira idade, igrejas e famílias, o que a faz a maior fazenda de Turismo Rural Pedagógico e Ecológico do País. Recebe visitantes de todo RS, SC, PR, SP, DF, Uruguai e Argentina. É grande laboratório ao ar livre, onde Universidades e Escolas desenvolvem na prática os conteúdos estudados em sala de aula e empresas qualificam suas equipes com atividades de treinamento e confraternizações. Inovadora, a Quinta da Estância, tem a sustentabilidade em seu core business, é o único local de turismo do Brasil signatário do Pacto Global da ONU e desde 2007, realiza o inventário e neutralização de todos os gases de efeito estufa produzidos por suas atividades. Dessa forma, criou um novo nicho de mercado, o Turismo Livre de Carbono.

Fonte: SEGS

Dunga considera Educação Física nas escolas importante na formação de atletas olímpicos

Créditos: Rafael Ribeiro / CBF
06/05/2015

Nem só de futebol vive o técnico da Seleção Brasileira. Faltam pouco mais de 450 dias para os Jogos Olímpicos do Rio 2016, competição que terá a disputa não só de futebol, mas também atletismo, vôlei e basquete - modalidades que estão entre as preferências de Dunga e destacadas na coletiva desta terça-feira na sede da CBF.

O treinador da Seleção ressaltou a importância das aulas de Educação Física nas escolas do Brasil, como forma de difundir as várias modalidades esportivas. Para Dunga, as aulas foram fundamentais para o seu desenvolvimento como pessoa e atleta de futebol.

- Fui jogador de futebol, agora sou treinador, mas gosto de assistir a diversos esportes. Na época da escola, sempre gostei das aulas de Educação Física.

Dunga destacou também qual esporte mais lhe chama atenção entre aqueles olímpicos: atletismo.

- Por ser um esporte individual, gosto muito de atletismo. É o tipo de modalidade em que você não pode perder a concentração nunca. Exige muito do atleta. Mas gosto também de vôlei e basquete.

As Olimpíadas Rio 2016 serão realizadas de 5 a 21 de agosto de 2016 no Rio de Janeiro. Amante do esporte como ele mesmo se definiu, Dunga certamente estará de olho nos atletas brasileiros.

Fonte: CBF

Escolas estaduais recebem equipamentos utilizados na Copa do Mundo 2014

Versão HD Escvola do bairro Restinga, em Porto Alegre, recebeu equipamentos 
da Copa - Foto: Arquivo.

06/08/2014

A Copa do Mundo da Fifa Brasil 2014 acabou há 21 dias, mas os benefícios proporcionados por ela serão sentidos por muito tempo. É o que se pode comprovar em três escolas estaduais do Rio Grande do Sul, localizadas em áreas de vulnerabilidade social da Grande Porto Alegre. Beneficiadas pelo Projeto de Doações de Bens desenvolvido pela Fifa, pelo Comitê Organizador Local (COL) e com apoio da Podium, empresa encarregada pela logística da Copa do Mundo 2014, cada uma delas recebeu 12 televisores LCD, impressora colorida e aparelho de DVD blu- ray. Estes aparelhos foram utilizados pela entidade durante a realização do megaevento esportivo na capital gaúcha.

 “Com certeza um dos maiores legados da Copa”, exalta Eliana Salazar, diretora da Escola Estadual de Ensino Fundamental Hiroshima, de Eldorado do Sul. Para ela, as televisões, que serão instaladas nas salas de aula, colaborarão no ensino dos 60 alunos da escola, muitos deles sem nenhum aparelho em casa. “Nossa! É a sétima maravilha do mundo, uma mão na roda!”, diverte-se ela. A impressora colorida também tem função confirmada: impressão do jornalzinho produzido pelos alunos.

A felicidade de Eliana é compartilhada pela diretora da Escola Estadual de Ensino Fundamental José Mabilde, localizada no bairro Arquipélago. “Veio na hora certa!”, afirma Jurema Garzella. Os novos aparelhos incentivam não só os estudantes, mas também os professores. Instaladas nesse final de semana em cada sala de aula, professores de diferentes disciplinas já utilizaram os televisores. A ideia da diretora da escola de ensino integral, com 380 alunos, é colocar uma TV também no refeitório, para que os alunos possam acompanhar os noticiários ou outros programas e aprender também na hora do almoço. “Hoje o lúdico é muito importante, a aprendizagem com a tecnologia é melhor, a criança aprende muito mais com o estímulo do que só com o professor”, ressalta Jurema.

Essa também é a opinião de Kátia Bueno Laner, diretora da escola da Ilha das Flores, EEEF Oscar Schmitt.  “É muito mais produtivo e interessante de passar o conteúdo para o aluno. Esse equipamento vai facilitar muito”, destaca. Com mais de 380 estudantes do 1º ao 9º ano em turno integral, a diretora acredita que os novos equipamentos colaboram para estimular os alunos a participar das aulas e a cuidar da escola.

Além do lápis e do caderno
Além do ensino na sala de aula, a EEEF Oscar Schmitt oferece projetos diferenciados como a educação ambiental. Durante a Copa, beneficiados com ingressos, os alunos puderam passear pelo Caminho do Gol e ver um jogo no estádio Beira-Rio. Com essas diferentes atividades, a diretora Kátia acredita que a escola consegue transmitir aos alunos uma nova perspectiva de vida, em que é possível acreditar em uma situação melhor do que as que eles vivem hoje.

Neste sentido, para a diretora, José Mabilde, a escola é mais do que caderno, ela tem que apresentar um ambiente limpo e acolhedor. “A escola tem que ter vida, tem que ser atrativa, e é isso que estamos fazendo. A escola está mudando um pouquinho a comunidade”, alegra-se Jurema.

Projeto de Doações de Bens da Fifa
A grande quantidade de bens eletrônicos necessária na organização da Copa do Mundo da Fifa resultou num significativo legado tecnológico para áreas vulneráveis país afora. Essas escolas, além de 26 organizações não- governamentais, receberam parte dos equipamentos de ponta utilizados durante a realização da competição. No total, as doações contabilizam mais de dois mil itens, incluindo televisores, laptops, telefones celulares, projetores e DVDs.

O Projeto de Doações de Bens, que já foi levado a cabo na África do Sul, em 2010, tem como objetivo deixar um legado no país-sede, incrementando os recursos das escolas e também das entidades que trabalham o futebol como ferramenta para o desenvolvimento social.

Em Porto Alegre, também foram beneficiadas as escolas municipais, EMEF Morro da Cruz, no bairro Partenon , a EMEF Presidente Vargas, no Passo da Areia e a EMEF Dolores Alcaraz Caldas, na Restinga.



Copa 2014: Escola organiza atividades e mobiliza alunos

Até o dia 17 de julho, Emef Décio Martins Costa terá ações ligadas ao Mundial
Foto: Willian Baldon/Divulgação PMPA

09/06/2014

Com o intuito de incentivar a busca por conhecimento de lugares e costumes diferentes daqueles com que os alunos estão acostumados, a Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Décio Martins Costa decidiu apostar no projeto “Escola Décio: Despertando o que há de melhor em você”. A iniciativa trabalha valores como paz, amor, solidariedade, respeito e amizade e estabelece relações entre a escola e a Copa do Mundo. Desta segunda-feira, 9, ao dia 17 de julho, a escola será sede de atividades ligadas ao Mundial, como a gincana cultural Festa e Copa e a festa Junina, este ano com tema especial sobre a realização da Copa no Brasil. 

Para que os estudos e as pesquisas sobre outras culturas não ficassem só na teoria, a escola apostou na prática. Foi elaborado um calendário acadêmico com atividades durante o primeiro semestre deste ano, organizando as turmas, direção e professores para os eventos.

“A interação de todos está sendo muito grande, e os pais também estão participando”, informou Aline Manara, coordenadora cultural. Entre os trabalhos realizados, destacou as pinturas decorativas – que estão expostas por toda a escola –, e as camisetas confeccionadas pelos próprios estudantes. Dia 27 de junho, está programada a realização de um torneio de futebol, com alunos do 6° ano ao 9° ano. 



Copa 2014: definidas as escolas que participarão da Copinha

Campeão será conhecido no dia 21 - Foto: Willian Baldon/Divulgação PMPA

04/06/2014 

Na manhã desta terça-feira, 3, foram conhecidas no Parque Marinha do Brasil as escolas que irão participar da Copinha, torneio promovido pela Secretaria Municipal de Educação (Smed), Secretaria Municipal de Esportes, Recreação e Lazer (SME) e Secretaria Extraordinária da Copa de 2014 (Secopa).

Na fase eliminatória, 11 escolas municipais de Ensino Fundamental disputaram oito vagas. Foram classificadas para a segunda fase: Emef Moradas da Hípica, Emef Professor Anísio Teixeira, Emef João Antônio Satte, Emef Deputado Victor Issler, Emef Wenceslau Fontoura, Emef Professora Judith Macedo de Araújo e Emef Gilberto Jorge Gonçalves da Silva. As vencedoras enfrentarão outras 26 equipes que já estão classificadas para o torneio.

Aluno da Emef João Satte, Lucas Fabiano Rodrigues, 13 anos, marcou um golaço de falta do meio do campo e garantiu a classificação da equipe: “Vamos entrar no campeonato para ganhar, agora precisamos nos preparar, pois as equipes que iremos enfrentar são mais fortes”, disse, Lucas, sem esconder a vibração. Na quinta-feira, 5, será feito o sorteio das chaves. As equipes irão conhecer seus adversários e também qual a seleção que irão representar durante a competição.

A professora de Educação Física da Emef Gilberto Jorge, Cláudia Cunha, falou como pretende treinar sua equipe: “Temos que treinar muito, usaremos um campo maior próximo da escola e faremos treinamento físico”. Paulo Almeida, coordenador da assessoria esportiva da Smed, disse que o evento vai ser de um nível bem elevado: "As outras equipes estão treinando fortemente para competir e precisamos entrar com determinação para trazer essa vitória para uma de nossas escolas”.

A Copinha do Mundo terá duas etapas. A primeira será realizada em 14 de junho. Uma semana depois, em 21 de junho, os times voltam a se enfrentar, para decidir quem levantará o caneco. Ambas as fases serão jogadas no Parque Marinha do Brasil.



Copa 2014: alunos ganham ingressos para jogos

Gincana foi promovida para ampliar o conhecimento sobre as seleções
Foto: Divulgação/PMPA

19/05/2014 

 Dezoito escolas de ensino fundamental e uma de educação básica da rede municipal de Porto Alegre foram premiadas com um total de 966 ingressos para a Copa do Mundo. Os tíquetes valem para três jogos da primeira fase que serão realizados na Capital:

França x Honduras, 15 de junho (domingo), às 16h.
Austrália x Holanda, 18 de junho (quarta-feira), às 13h.
Coreia do Sul x Argélia, 22 de junho (domingo), às 16h.

As escolas realizarão sorteio para definir os estudantes que assistirão aos jogos. O aluno contemplado deverá indicar um acompanhante, maior de 18 anos, para o segundo ingresso. 

No Brasil, 901 escolas públicas receberam 48 mil ingressos para a Copa. Foram doados pela Federação Internacional de Futebol (Fifa) aos estudantes de escolas públicas das cidades-sede que participam do Programa Mais Educação.

Gincana Solidária - As escolas já estão no clima da Copa. Desde abril, participam da Gincana Solidária, promovida para ampliar o conhecimento, em especial os relativos aos aspectos culturais, histórico-geográficos, linguísticos e sociais dos oito países cujas seleções jogarão em Porto Alegre, na primeira fase do Mundial.

A Gincana entra em sua reta final. Após um mês de competição, as 39 equipes cumpriram oito das nove tarefas. Agora é hora de as escolas se prepararem para o último e mais importante desafio: o desfile, ainda sem data definida para ocorrer. O encerramento ocorrerá no Centro Estadual de Treinamento Esportivo (Cete). 

Nesta etapa, uma comissão está avaliando o desempenho das equipes nos seguintes quesitos: participação (100 pontos), uso da bandeira (20 pontos), presença do mascote (20 pontos), presença do estandarte (20 pontos).

Distribuição de ingressos por escolas

1 - Emef Chico Mende, 56 ingressos (França x Honduras)
2 - Emef Mario Quintana, 56 ingressos (França x Honduras)
3 - Emef Chapéu do Sol, 52 ingressos (França x Honduras)
4 - Emef Timbaúva, 50 ingressos (França x Honduras)
5 - Emef Rincão, 50 ingressos (França x Honduras)
6 - Emef Moradas da Hípica, 50 ingressos (França x Honduras)
7 - Emef Nossa Senhora do Carmo, 50 ingressos (França x Honduras 50)
8 - Emef Afonso Guerreiro Lima, 50 ingressos (França x Honduras 50)
9 - Emef América, 50 ingressos (França x Honduras)
10 - Emef Aramy Silva, 50 ingressos (França x Honduras)
11 - Emef Dolores Alcaraz Caldas, 50 ingressos (França x Honduras)
12 - Emef José Loureiro da Silva, 50 ingressos (França x Honduras)
13 - Emeb Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha, 50 ingressos (França x Honduras)
14 - Emef Nossa Senhora de Fátima, 50 ingressos (França x Honduras)
 15 - Emef Pepita de Leão, 50 ingressos (França x Honduras)
16 - Emef Presidente Vargas, 52 ingressos (Austrália x Holanda)
17 - Emef Heitor Villa Lobos, 50 ingressos (Austrália x Holanda)
18 – Emef Governador Ildo Meneghetti, 50 ingressos (Coreia do Sul x Argélia)
19 – Emef Senador Alberto Pasqualini, 50 ingressos (Coreia do Sul x Argélia)



Copa 2014: escolas conhecem país que adotarão na Gincana Solidária

Sorteio de países para Gincana Solidária 
Foto: Willian Baldon/Divulgação PMPA

25/04/2014

A seleção da Nigéria foi a primeira a ser selecionada no sorteio que definiu os países cujas equipes de 39 escolas municipais representarão na 5ª Gincana Solidária  – Copa 2014  – Conhecendo para bem receber, promovida pela Secretaria Municipal de Educação (Smed). A equipe Oriente Mais, da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Grande Oriente do Rio Grande do Sul,  escolheu o país africano porque a instituição trabalha muito a questão étnico-racial, explicou a coordenadora e vice-diretora, Alessandra Felício. “Assim podemos intensificar e aprofundar o tema”, acrescentou. 

No discurso de abertura, a secretária de Educação Cleci Maria Jurach destacou o caráter solidário da competição. Nas edições anteriores, as equipes cantaram e contaram histórias em casas que acolhem idosos. Outras ações culminaram na reconstrução de espaços escolares. Para este ano, o tema da Copa do Mundo foi sugerido pelo titular da Secretaria Municipal Extraordinária da Copa de 2014, João Bosco Vaz.

Vaz aproveitou a ocasião para ressaltar a importância da Copa. “O número de turistas na África do Sul antes da Copa de 2010 era de 3 milhões por ano. Depois do evento, o total de visitantes  supera a marca de 6 milhões naquele país”, destacou     

A distribuição das seleções que jogarão a primeira fase da Copa do Mundo em Porto Alegre ocorreu no auditório da Smed, na tarde desta quinta-feira, 23. As tarefas da gincana serão divulgadas no site da competição a partir das 8h30 desta sexta-feira, 25, quando se inicia  a disputa. No dia 15 de maio, serão conhecidos os vencedores em meio a grande festa e desfile de todas as equipes, no Centro Estadual de Treinamento Esportivo (Cete), no bairro Menino Deus. 

O sorteio foi comandado pelos professores Paulo Almeida-, coordenador da Assessoria Esportiva, e Célia Trevisan Teixeira, assessoria Institucional. Paula Medeiros, coordenadora de projetos da Emef Deputado Marcírio Goulart Loureiro, optou pela Argélia. “É uma cultura distante, que possibilitará atividades inovadoras”, argumentou. Os representantes da Emef Timbaúva se mostraram entusiasmados com a Gincana Solidária. A escola participará pela primeira vez e já está mobilizada. “Formamos um grêmio estudantil, e os alunos que o compõem irão incentivar os demais colegas para que possamos ter boa participação”, destaca Juliana Lumertz, coordenadora cultural da instituição.

Juliana também destacou que a gincana “fortalece a união entre os alunos e reforça, de forma pedagógica, a descoberta do país adotado”. Samuel Santos Ferreira, 16 anos, aluno do 8º ano da Timbaúva, gostou da ideia de representar a França. 

As tarefas enfocarão aspectos culturais, históricos e sociais das oito delegações que se apresentarão na Capital, na 1ª fase do mundial de futebol. 

Também participaram da cerimônia o secretário municipal de Esporte, Recreação e Lazer, José Edgar Meurer, o secretário municipal da Juventude, Luizinho Martins e José Luiz Rodrigues, o Zeca, ex-jogador de Grêmio, Palmeiras e Seleção Brasileira e presidente da Esporte Coop, além de representantes de todas as equipes. 

Gincana Solidária - Por meio de tarefas temáticas, tem como objetivo despertar a sensibilidade e a solidariedade de todos os que convivem no universo escolar, como espaço de desenvolvimento, construção de conhecimento e cidadania, além de promover interação solidária entre as escolas da rede municipal. As tarefas deverão ser postadas no blog do projeto, e as escolas, a partir do professor-referência, as descreverão em suas próprias páginas.

Argentina
Emei Parque dos Maias II (Equitime Borboletas)
Emef João Goulart (Equipe Sol 2014)
Emei JP Patinho Feio (Equipatinho)
Emef Décio Martins Costa (Décio Vibra-ação)
Emei Jardim Bento Gonçalves (BBB – Bentos Bons de Bola) 

Argélia
Emef Dep. Marcírio Goulart Loureiro (Equimar)
Emei Vila Mapa II (Equipe Mundo Legal)
Emef José Mariano Beck (Mariano em ação)
Emeb Liberato Salzano Vieira da Cunha (Somos todos Liberato) 
Emef Morro da Cruz (Nosso Morro)

Austrália
Emei Ilha da Pintada (Unidos das Ilhas)
Emef Professora Ana Íris do Amaral (Equipe Cooperação)
Emei Jardim de Praça Girafinha (Girafinhas Tur)
Emei da Vila Max Geiss (Equipe da Max)
Emef de Surdos Bilíngue Salomão Watnick (Mãos em Vida)

Coreia do Sul 
Emei Dom Luiz de Nadal (Nadal 2014)
Emei Osmar dos Santos Freitas (Equipezico)
Emef Vila Monte Cristo (SOS Escola)
Emei Humaitá (ReciclArte)
Emef Campos do Cristal (Abraço da Vitória)

França
Emei Jardim de Praça Meu Amiguinho (Amigãozão)
Emef Timbaúva (Equipe Timbaúva)
Emef Aramy Silva (Equipe do Aramy)
Emef Chapéu do Sol (Equipe Chapéu do Sol)
Emef Martim Aranha (Martim Aranha)

Holanda 
Emef Porto Alegre (EPA)
Emef Afonso Guerreiro Lima (Guerreiros)
Emef Jean Piaget (Tatu dos Pampas)
Emef  Dep. Victor Issler (Victor Issler é demais!) 
Emei da Vila da Páscoa (Os Coelhos da Vila)

Nigéria
Emef Grande Oriente do RS (Oriente mais)
Emei Valneri Antunes (Babylônicos)
Emei Vila Nova Restinga (Pequeno Cidadão)
Emei da Vila Floresta (Copa da Floresta)
Emef Wenceslau Fontoura (WF na Gincana Solidária)



Escolas estaduais criam bola mascote da Copa do Mundo

04/11/2013

Educação promove concurso para eleger as finalistas do projeto "Família em Campo"

O projeto "Família em Campo" da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo vai ganhar uma mascote. Neste semestre, as 2,3 mil escolas estaduais que fazem parte do Programa Escola da Família foram incentivadas a customizar bolas de futebol, usando a criatividade, características das regiões onde a unidade está localizada e o tema Copa do Mundo. Cada uma das 91 Diretorias Regionais de Ensino escolheu a sua representante e nesta semana serão definidas as 15 finalistas, por uma comissão da Secretaria e do Comitê Paulista da Copa.

As 15 eleitas já garantem como premiação do concurso uma visita ao Museu do Futebol e uma visita à Arena de São Paulo (Itaquera). Na finalíssima, que acontece até a última semana de novembro, serão escolhidos três trabalhos – as bolas de ouro, prata e bronze – e estas serão as mascotes do projeto. Além de troféu, os alunos artistas autores da "Bola Mascote" vão ganhar a visita aos centros de treinamento dos times do coração, além de outras premiações.

A ação faz parte das atividades da Secretaria para aproximar ainda mais as comunidades das unidades de ensino. As Escolas da Família ficam abertas aos finais de semana e promovem uma programação gratuita para todos os participantes. Além do concurso cultural com as bolas, as instituições também realizam campeonatos, cursos, rodas musicais entre outros eventos que reúnem semanalmente mais de 200 mil pessoas em todo o Estado.

"Nossas escolas foram orientadas a fazer da Copa do mundo uma oportunidade de aprendizado e de aproximação da comunidade. Além destes projetos, elaboramos para o próximo ano um calendário letivo especial e unificado para as mais de 5 mil unidades de ensino", afirma o secretário da Educação, professor Herman Voorwald.

No ano em que o Brasil sedia a competição mundial, as férias escolares para os 4,3 milhões de alunos da rede foram antecipadas e marcadas entre os dias 12 de junho e 12 de julho, período em que os jogos de futebol acontecem.

Fonte: ViaEPTV

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